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Unterrichtsmaterial

Arbeitsblätter und Videos für den Unterricht in allen Schulstufen

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Arbeitsblätter und Videos für den Schulunterricht zu verschiedenen Themen der finanziellen Allgemeinbildung finden Sie hier in der Gesamtübersicht. Sie stehen kostenfrei zum Download oder zum Anschauen bereit. Ergänzende Informationen zur didaktischen Zielsetzung, Kompetenzorientierung und zum Fächerbezug finden Lehrende direkt in den Menüpunkten Primarstufe, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II dieser Website.

Primarstufe

Der Kreislauf der Wirtschaft - Von Geld, Buntstiften und einem Geburtstag

Die Wirtschaft ist durch ein Geben und Nehmen geprägt: Waren und Dienstleistungen, Arbeit und Kapital werden auf einem Markt getauscht. Man spricht auch von einem Wirtschaftskreislauf. Aber wie funktioniert er und welche Akteure hat er? Das Arbeitsblatt „Der Kreislauf der Wirtschaft: von Geld, Buntstiften und einem Geburtstag“ thematisiert diese und weitere Fragen für die Grundschule/Primarstufe. Anhand einer Einführungsgeschichte und eines Lückentextes lernen die Schülerinnen und Schüler die wichtigsten Akteure im Geld- und Güterkreislauf kennen. Darauf aufbauend befassen sie sich anhand eines Puzzles mit dem Kreislauf des Geldes. Ein gemeinsamer Austausch über die Bedeutung von Unternehmen im Geld- und Güterkreislauf rundet das Arbeitsblatt ab. Einsatzmöglichkeiten bietet das Arbeitsblatt unter anderem in den Fächern Sachkunde, Deutsch und Kunst sowie im fachübergreifenden und fächerverbindenden Unterricht.

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Arbeitsblatt "Der Kreislauf der Wirtschaft - Von Geld, Buntstiften und einem Geburtstag"PDF

So arbeitet eine Bank - Ein aufregender Tag für Lena und Oliver

Eine Buntstiftfabrik produziert Buntstifte. Ein Konditor stellt Kuchen, Torten und anderes Backwerk her. Ein Schuster repariert Schuhe. Aber welche Aufgaben haben Banken? Welche Personen sind dort anzutreffen? Das Arbeitsblatt „So arbeitet eine Bank“ des Schulserviceportals Jugend und Finanzen thematisiert diese und weitere Fragen zur Rolle der Banken für die Grundschule/Primarstufe. Mithilfe einer Einführungsgeschichte sowie eines Wimmelbildes befassen sich die Schülerinnen und Schüler zuerst mit den Aktivitäten in einer Bank. Dabei haben sie sowohl die Kunden als auch die Bankmitarbeiterinnen und Bankmitarbeiter im Blick. Darauf aufbauend tauschen sich die Lernenden über ihre eigenen Erlebnisse und Entdeckungen während eines Bankbesuches aus. Ein Lückentext, welcher die Aufgaben einer Bank in den Mittelpunkt stellt, rundet das Arbeitsblatt ab.

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Arbeitsblatt "So arbeitet eine Bank - Ein aufregender Tag für Lena und Oliver"PDF

Die Geschichte des Geldes – Max und der Stein des Rai

Ganz gleich ob ein Kilo Äpfel, ein Paar neue Turnschuhe, das neue Comic oder eine Reise ans Meer: Wenn man heute etwas kauft, bezahlt man wie selbstverständlich mit Geld. Wie aber haben die Menschen früher bezahlt? Wie ist das Geld entstanden? Wie hat es sich im Laufe der Geschichte entwickelt? Das neue Arbeitsblatt "Die Geschichte des Geldes – Max und der Stein des Rai" setzt sich mit diesen und weiteren Fragen zur Geldgeschichte auseinander. Dabei erhalten die Grundschülerinnen und Schüler grundlegende Informationen zu den Geldeigenschaften und Geldfunktionen. Ein Zeitstrahl, welcher die wichtigsten Meilensteine in der Entwicklung des Geldes darstellt, soll den Lernenden helfen, dessen historische Entwicklung visuell nachzuvollziehen. Ein Quiz trägt zur Festigung des zuvor erlernten Wissens bei.

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Arbeitsblatt "Die Geschichte des Geldes – Max und der Stein des Rai "PDF

Einnahmen und Ausgaben - Sophie in der Zwickmühle

Die eigenen Einnahmen und Ausgaben im Blick zu haben, ist für ein erfolgreiches Geldmanagement wichtig. Wenn am Ende eines Monats oder einer Woche die Einnahmen höher sind als die Ausgaben, ist es möglich zu sparen, um sich später größere Wünsche erfüllen zu können. Das Arbeitsblatt „Einnahmen und Ausgaben - Sophie in der Zwickmühle" thematisiert Geldeinteilung und Sparen. Ausgehend von der Frage der Erfüllung von Wünschen reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihr eigenes Konsumverhalten und die damit verbundene Bedeutung des Sparens. Darauf aufbauend lernen sie, regelmäßige sowie unregelmäßige Einnahmen und Ausgaben kennen und unterscheiden. Ein persönlicher Einnahme- und Ausgabeplaner am Ende des Arbeitsblattes soll den Lernenden helfen, sich ihres Konsumverhaltens und Geldmanagements bewusst zu werden.

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Arbeitsblatt "Einnahmen und Ausgaben - Sophie in der Zwickmühle"PDF

Wünsche und Sparen

Wünsche sind eigentlich etwas Tolles – vor allem, wenn sie auch erfüllt werden können. Gerade Kinder wünschen sich viele Dinge und erleben Freude und Enttäuschung im Zusammenhang mit Wünschen besonders emotional. Gründe dafür, warum Wünsche nicht erfüllt werden können, gibt es genug. Oft ist der finanzielle Faktor entscheidend. Das Arbeitsblatt "Florians großer Wunsch" sensibilisiert Kinder im Grundschulalter für den Zusammenhang zwischen Wünschen und Geld. Im Kontext der Erfüllbarkeit von Wünschen beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem Thema Sparen, untersuchen ihren Umgang mit Geld und führen als "Reporter" eine Umfrage zum Thema Geld an ihrer Schule.

Arbeitsblatt

Arbeitsblatt "Wünsche und Sparen "PDF
Sekundarstufe I

Onlinebanking: Bankgeschäfte zu Hause und mobil erledigen

Für viele Menschen weltweit gehört Onlinebanking zum Alltag – auch in Deutschland: Es ist praktisch, zeitsparend und einfach. In Zukunft wird es immer mehr digitale Lösungen für Bankgeschäfte geben, die das Angebot der Beratung in der Bankfiliale vor Ort ergänzen. Im Zuge der Digitalisierung und des technischen Fortschritts wird sich dieser Trend auch noch weiter fortsetzen. Das Arbeitsblatt „Onlinebanking: Bankgeschäfte zu Hause und mobil erledigen“, erklärt, was Onlinebanking ist, wie es funktioniert und welche Begriffe in diesem Zusammenhang wichtig sind. Es liefert zudem aktuelle Zahlen sowie Daten zur Nutzung und greift ebenso die Themen Sicherheit und Datenschutz auf.

Arbeitsblatt

Arbeitsblatt "Onlinebanking: Bankgeschäfte zu Hause und mobil erledigen"PDF

Gute Zeiten, schlechte Zeiten: Konjunktur und Konjunkturzyklen

Ganz gleich, ob in der Tagespresse, im Fernsehen, im Internet oder im Radio: Nahezu jede Wirtschaftsnachricht weist einen Bezug zur ökonomischen Gesamtsituation eines Landes auf. Aber was ist unter Konjunktur zu verstehen? Warum gibt es immer wieder ein Auf und Ab? Und kann man die Konjunktur steuern, etwa im Zuge der aktuellen Coronakrise? Antworten auf diese und weitere Fragen liefert dieses Arbeitsblatt „Gute Zeiten, schlechte Zeiten: Konjunktur und Konjunkturzyklen“. Als Unterrichtseinstieg eignet sich der Videospot unserer Serie "Auf die Schnelle", in dem Bankauszubildende spontan antworten, was sie mit dem Begriff „Achterbahn“ in Verbindung bringen und was dies mit Konjunktur zu tun hat.

Arbeitsblatt

Arbeitsblatt "Gute Zeiten, schlechte Zeiten: Konjunktur und Konjunkturzyklen"PDF

Videos

Video vorhanden

Auf die Schnelle: Woran denkst du beim Begriff „Achterbahn“?

Video vorhanden

Erklärvideo: Was hat Corona mit Konjunktur zu tun?

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Bargeldlos Zahlen in Europa: Alles ist SEPA

Seit 2014 ist der bargeldlose Zahlungsverkehr innerhalb Deutschlands und der Europäischen Union einheitlich. Dies erfolgte im Rahmen der politischen Umsetzung des einheitlichen Euro-Zahlungsverkehrsraums SEPA (Single Euro Payments Area). Das Arbeitsblatt erklärt, was sich hinter SEPA verbirgt und wie die Euro-Zahlverfahren wie Überweisung, Dauerauftrag und Lastschrift funktionieren. In verschiedenen Aufgaben praktizieren die Schüler deren Anwendung und lernen die Zusammensetzung der IBAN und BIC kennen. Als Unterrichtseinstieg eignet sich der Videospot unserer Serie "Auf die Schnelle", in dem die Auszubildenden spontan antworten, was sie mit der Abkürzung IBAN in Verbindung bringen. Welche Rolle dem freien Kapitalverkehr innerhalb der Europäischen Union zukommt, stellt unser Erklärvideo zum EU-Binnenmarkt dar.

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Arbeitsblatt "Bargeldlos Zahlen in Europa: Alles ist SEPA"PDF

Videos

Video vorhanden

Erklärvideo: Was ist der EU-Binnenmarkt?

Video vorhanden

Auf die Schnelle: Was ist eigentlich eine IBAN?

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Plus statt Minus – so habt ihr euer Geld im Griff

Markenkleidung, Handy, Urlaub: Der Alltag ist voller kostspieliger Verlockungen. Schnell können junge Menschen da den Überblick über ihre Finanzen verlieren, die Gefahr der Überschuldung wächst. Doch mit ein wenig Planung und einigen Tricks und Kniffen können Jugendliche ihre Finanzen im Griff behalten. Das Arbeitsblatt „Plus statt Minus – so habt ihr euer Geld im Griff“ gibt Schülerinnen und Schülern einen allgemeinen Überblick über Ursachen für eine Überschuldung und zeigt Möglichkeiten auf, seine Finanzen im Blick zu behalten. Ergänzend zum Arbeitsblatt kann das Erklärvideo „Was ist Überschuldung?“ eingesetzt werden. Als Einstieg ins Thema empfehlen wir den „Auf die Schnelle“-Spot, in dem sich Auszubildende spontan zur Frage äußern, ob sie sich für ein „Sparbrötchen oder Luxusgeschöpf“ halten.

Arbeitsblatt

Arbeitsblatt "Plus statt Minus – so habt ihr euer Geld im Griff "PDF

Videos

Video vorhanden

Erklärvideo: Was ist Überschuldung?

Video vorhanden

Auf die Schnelle: Sparbrötchen oder Luxusgeschöpf?

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In Netzwerken gemeinsam wirtschaften: die Idee des Genossenschaftswesens

"Einer für alle – alle für einen." Dieses Motto ähnelt dem Leitspruch der drei Musketiere, ist aber auch das Prinzip einer bestimmten Unternehmensform: der Genossenschaften und Genossenschaftsbanken. Sie basiert auf dem Gedanken, gemeinsam stark zu sein, füreinander einzustehen. Das aktuelle Arbeitsblatt für die Sekundarstufe I "In Netzwerken gemeinsam wirtschaften: die Idee des Genossenschaftswesens" hat das Grundprinzip der Genossenschaften zum Thema. Als Unterrichtseinstieg eignet sich der Videospot unserer Serie "Auf die Schnelle", in dem die Auszubildenden spontan auf die Frage "Einzelkämpfer oder Teamplayer?" antworten und dabei auch den Gemeinschaftsgedanken bei Genossenschaften zur Sprache bringen. Das Erkärvideo "Was ist eine Genossenschaft" vermittelt, wo die Ursprünge von Genossenschaften liegen und zeigt am Beispiel einer Gründung einer Schülergenossesnchaft auf, nach welchen demokratischen Prinzipien und Werten Genossenschaften arbeiten.

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Arbeitsblatt "In Netzwerken gemeinsam wirtschaften: die Idee des Genossenschaftswesens"PDF

Videos

Video vorhanden

Auf die Schnelle: Einzelkämpfer oder Teamplayer?

Video vorhanden

Erklärvideo: Was ist eine Genossenschaft?

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Warum und wie wir sparen

Ein neues Handy, eine Reise mit Freunden oder der Führerschein – auch Jugendliche haben Wünsche, die höhere Ausgaben erfordern. Das Arbeitsblatt "Für Wünsche, Notfälle oder das Alter - warum und wie wir sparen" bietet Schülern der Sekundarstufe I einen verständlichen Überblick über verschiedene Motive und Formen des Sparens. Nach der Erläuterung der Sparquote wird aufgezeigt, welche verschiedenen Formen der Geldanlage es gibt. Arbeitsaufgaben regen dazu an, sich Gedanken über das eigene Sparverhalten zu machen. Als Einstieg ins Thema empfehlen wir den „Auf die Schnelle“-Spot, in dem sich Auszubildende spontan zur Frage äußern, ob sie sich für ein „Sparbrötchen oder Luxusgeschöpf“ halten. Wenn es um Geldmanagement und Konsum geht, empfiehlt sich auch die Erläuterung der Gefahren einer Überschuldung. Hier kann kann das Erklärvideo „Was ist Überschuldung?“ eingesetzt werden.

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Arbeitsblatt "Warum und wie wir sparen"PDF

Videos

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Erklärvideo: Was ist Überschuldung?

Video vorhanden

Auf die Schnelle: Sparbrötchen oder Luxusgeschöpf?

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Die Aufgaben einer Bank

Wir alle haben täglich mit Geld zu tun. Auch für Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren spielt Geld im Alltag bereits eine zentrale Rolle. Es ist daher wichtig, einerseits möglichst früh einen vernünftigen und vorausschauenden Umgang mit dem Zahlungsmittel zu entwickeln und zum anderen die Aufgaben derjenigen Institution kennen zu lernen, die in alle Abläufe rund um unser Geld eingebunden ist: Die Bank. Anhand des Arbeitsblatts „Die Aufgaben einer Bank“ beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 der Sekundarstufe I mit der Bank als Faktor der Wirtschaft und ihrer Rolle beispielsweise als Finanzdienstleister für die privaten Haushalte.

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Auf mehrere Säulen gebaut – das Bankensystem in Deutschland

Bank ist nicht gleich Bank. Wenn man den Begriff „Bank“ hört, fallen einem sofort viele ein. Aktuell gibt etwas mehr als 1.400 Banken in Deutschland. Die Strukturen sind gerade für Jugendliche nicht immer sofort nachvollziehbar. Warum es so viele verschiedene Banken gibt, welches Kreditinstitut zu welcher Bankengruppe gehört und wie sich die verschiedenen Bankengruppen in ihren Dienstleistungen unterscheiden – das untersuchen die Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 der Sekundarstufe I anhand des Arbeitsblatts "Auf mehrere Säulen gebaut – das Bankensystem in Deutschland".

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Arbeitsblatt "Auf mehrere Säulen gebaut – das Bankensystem in Deutschland"PDF
Sekundarstufe II

Nachhaltige Finanzen: Die Zukunft im Blick

Nachhaltigkeit gewinnt auch im Finanzmarkt zunehmend an Bedeutung. Doch was genau bedeutet es zum Beispiel, Geld nachhaltig anzulegen? Welche Kriterien entscheiden darüber, ob eine Geldanlage als umwelt- und sozialverträglich gilt? Im neuen Arbeitsblatt „Nachhaltige Finanzen: Die Zukunft im Blick“ beschäftigen sich die Lernenden mit diesen Fragen. Sie erfahren, wie Banken, Unternehmen und private Anleger gemeinsam den Wandel zu einer nachhaltigen Wirtschaft unterstützen können. Sie lernen, welche Rollen die jeweiligen Akteure auf dem Weg zu einer nachhaltigeren Wirtschaft einnehmen. Und es wird erklärt, was sich hinter den ESG-Kriterien verbirgt und wie sich das magische Dreieck der Geldanlage zum Viereck wandelt.

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Arbeitsblatt "Nachhaltige Finanzen: Die Zukunft im Blick"PDF

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Erklärfilm: Was sind nachhaltige Finanzen?

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Bezahlen heute und in Zukunft: Smartphone statt Geldbörse?

Unsere Welt wird immer digitaler. Das gilt auch für den Zahlungsverkehr. Welche Möglichkeiten des bargeldlosen Bezahlens gibt es aktuell? Wie funktioniert das kontaktlose Bezahlen mit Smartphone, Smartwatch oder anderen Wearables? Welche Visionen gibt es zum Bezahlen in der Zukunft? Diese Themen stehen im Zentrum des Arbeitsblattes „Bezahlen heute und in Zukunft: Smartphone statt Geldbörse?“. Die Lernenden befassen sich mit den Merkmalen unterschiedlicher digitaler Bezahlformen. Sie erfahren, wie diese funktionieren und setzen sich dabei auch mit den Aspekten Sicherheit und Datenschutz auseinander.

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„Die Richtschnur am Geldmarkt: Der Leitzins“

Nach dem Ausbruch der globalen Rezession der Jahre 2008/2009 senkte die Europäische Zentralbank nahezu stetig den Leitzins – zum Frühjahr 2016 sogar erstmals auf null Prozent. Dieser Zinssatz gilt bis heute. Doch nicht nur in den Medien, auch bei Finanzexperten wird eine solche ultralockere Geldpolitik teilweise kritisch bewertet und die Verbraucher überdenken ihre Sparanstrengungen. Aber was ist überhaupt der Leitzins? Welche Rolle spielen dabei die Europäische Zentralbank und die Geschäftsbanken? Und welche Auswirkungen haben eine Absenkung oder Anhebung des Leitzinses? Das neue Arbeitsblatt „Die Richtschnur am Geldmarkt: Der Leitzins“, das ab sofort auf diesem Schulserviceportal zum kostenfreien Download bereitsteht, stellt dieses geld- und währungspolitische Steuerungsmittel in seinem Merkmalen und Wirkungen vor.

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Arbeitsblatt "„Die Richtschnur am Geldmarkt: Der Leitzins“"PDF

Time to say Goodbye: Der Brexit und die Folgen

Mit dem am 31. Januar 2020 erfolgten Austritt Großbritanniens aus der Europäischen Union, dem „Brexit“, verlässt zum ersten Mal in der Geschichte ein Land freiwillig diese Staatengemeinschaft. Dies hat sowohl innenpolitische Folgen für das Vereinigte Königreich, als auch Auswirkungen auf die außenpolitischen und wirtschaftlichen Verflechtungen zu den anderen EU-Mitgliedstaaten. Das Arbeitsblatt beleuchtet die Hintergründe, die Abstimmungsergebnisse und möglichen Folgen des Austritts. Es zeigt auch auf, welche Fragen in der noch bis Ende 2020 laufenden Übergangsphase auszuhandeln ist, nach der Großbritannien den EU-Binnenmarkt endgültig verlassen wird.

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Erklärvideo: Was ist der EU-Binnenmarkt?

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Die Bank der Banken: Aufbau, Aufgaben und Instrumente der Europäischen Zentralbank

Die Europäische Union mit ihren Mitgliedstaaten ist ein bedeutender Wirtschaftsraum und der Euro ist aktuell in 19 EU-Mitgliedstaaten das gesetzliche Zahlungsmittel. Für die Währungspolitik dieser Staaten ist die Europäische Zentralbank (EZB) verantwortlich. Aber wie ist sie aufgebaut? Welche Beschlussorgane hat sie? Was sind ihre Hauptaufgaben und welche Instrumente stehen ihr zur Verfügung? Das neue Arbeitsblatt „Die Bank der Banken: Aufbau, Aufgaben und Instrumente der Europäischen Zentralbank“ setzt sich mit diesen und weiteren Fragen auseinander.

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Preise außer Rand und Band: Was sind Inflation und Deflation?

Zwei Begriffe sorgen in der allgemeinen Bevölkerung und bei Finanzexperten für Unbehagen, wenn es um den Wert unseres Geldes geht: Inflation und Deflation. Ein Rückblick in die Geschichte zeigt: Gerät das allgemeine Preisniveau deutlich aus den Fugen, kann es eine Volkswirtschaft schwer belasten und einen erheblichen Wohlstandsverlust mit weitreichenden wirtschaftlichen, sozialen und auch politischen Konsequenzen nach sich ziehen. In der aktuellen durch das Coronavirus ausgelösten Krise bewältigt die Europäische Zentralbank (EZB) die schwierige Aufgabe, die gemeinsame Währung Euro und damit das Preisniveau durch geldpolitische Maßnahmen stabil zu halten.

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Erklärvideo: Was ist Inflation?

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Staatsbankrott oder: Kann ein Staat pleitegehen?

Ist ein Betrieb oder ein Unternehmen zahlungsunfähig, dann ist er pleite. Nichts geht mehr: Rechnungen können nicht beglichen werden, Maschinen stehen still, Mitarbeiter müssen entlassen werden. Ist eine Privatperson zahlungsunfähig, so ist das Bild ähnlich. Aber kann auch ein Staat pleitegehen? Welche Auslöser und Rettungsmaßnahmen gibt es? Worin liegt der Unterschied zwischen einem Staatsbankrott und einer privaten Insolvenz? Das neue Arbeitsblatt „Staatsbankrott oder: Kann ein Staat pleitegehen?“, das auf diesem Portal zum kostenfreien Download bereitsteht, setzt sich mit diesen und weiteren Fragen auseinander.

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Gemeinsam unternehmerisch tätig – das Grundprinzip der Genossenschaften

In mehr als hundert Ländern der Erde sind Genossenschaften vertreten und rund 800 Millionen Menschen zählen zu ihren Mitgliedern. Dennoch ist das genaue Wissen um die Entstehung, die Struktur und das Wirtschaften von Genossenschaften im Vergleich zu großen Aktiengesellschaften in der Bevölkerung eher gering. Das aktuelle Arbeitsblatt für die Sekundarstufe II "Gemeinsam unternehmerisch tätig – das Grundprinzip der Genossenschaften" erklärt auf anschauliche Weise das Modell der Genossenschaften und Genossenschaftsbanken. Als Unterrichtseinstieg eignet sich der Videospot unserer Serie "Auf die Schnelle", in dem die Auszubildenden spontan auf die Frage "Einzelkämpfer oder Teamplayer?" antworten und dabei auch den Gemeinschaftsgedanken bei Genossenschaften zur Sprache bringen. Das Erkärvideo "Was ist eine Genossenschaft" vermittelt, wo die Ursprünge von Genossenschaften liegen und zeigt am Beispiel einer Gründung einer Schülergenossesnchaft auf, nach welchen demokratischen Prinzipien und Werten Genossenschaften arbeiten.

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Arbeitsblatt "Gemeinsam unternehmerisch tätig – das Grundprinzip der Genossenschaften"PDF

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Auf die Schnelle: Einzelkämpfer oder Teamplayer?

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Erklärvideo: Was ist eine Genossenschaft?

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Mit Netz und doppeltem Boden – Einlagensicherung in Deutschland

Die weltweite Finanz- und Wirtschaftskrise 2007 / 2008 führte bei vielen Sparern zu der Frage, ob ihre Gelder bei einem Kreditinstitut sicher seien. Die Systeme der Einlagensicherung haben die Aufgabe dafür zu sorgen, dass auch bei drohender Zahlungsunfähigkeit eines Kreditinstitutes die Einlagen privater Anleger geschützt sind. Das Arbeitsblatt „Mit Netz und doppeltem Boden – Einlagensicherung in Deutschland“ stellt die verschiedenen Sicherungssysteme im deutschen Bankensystem vor und erläutert deren Merkmale und Kennzeichen. Arbeitsaufgaben am Ende des Arbeitsblattes dienen der Wiederholung und Wissensvertiefung.

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Arbeitsblatt "Mit Netz und doppeltem Boden – Einlagensicherung in Deutschland"PDF

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